現(xiàn)在的年輕人夫妻,是因?yàn)楣ぷ鞯脑?在生完寶寶以后通常就沒(méi)有時(shí)間帶寶寶了。加上彼此的老年人都沒(méi)法照料到的情況下,請(qǐng)一個(gè)育兒嫂協(xié)助帶寶寶是非常有必要的。這些都就是說(shuō)我們?yōu)槭裁匆?qǐng)育兒嫂的原因之一。

那樣挑選育兒嫂帶寶寶到底有什么好處呢?并且育兒教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是某些新手爸媽和老年人所不具的,對(duì)于此事，小菠例舉了如下所示撫養(yǎng)教0-3歲小寶寶時(shí)要的專(zhuān)業(yè)能力有:

1、語(yǔ)言教育

0一3歲小寶寶的生活環(huán)境之中,成人與小寶寶開(kāi)展的語(yǔ)言溝通,都能夠協(xié)助對(duì)寶寶語(yǔ)言開(kāi)展練習(xí)。實(shí)際的內(nèi)容包括:提升小寶寶顧聽(tīng)和分析語(yǔ)音的工作能力、下頭語(yǔ)言表達(dá)能力，在其中,小寶寶顧聽(tīng)工作能力和下頭語(yǔ)言表達(dá)能力是至關(guān)重要的。

2、動(dòng)作文化教育

協(xié)助寶寶做某些大運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)和思維能力的練習(xí)。在其中，大運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)關(guān)鍵指頭頸、軀體和手腳等力度比較大的姿勢(shì)，如拾頭、翻盤(pán)、坐、爬、站、走、跳、獨(dú)腳站起、上下梯、手腳主題活動(dòng)和姿勢(shì)反應(yīng)、軀體平衡等各種運(yùn)動(dòng)能力的練習(xí)。精細(xì)動(dòng)作技能的練習(xí)關(guān)鍵指手指的姿勢(shì),及其接踵而來(lái)的眼手相互配合工作能力,如抓物、搖晃、擺布、大拇指與無(wú)名指對(duì)捏、握字的筆畫(huà)、積木游戲、穿袖口、模仿畫(huà)線(xiàn)、手工折紙、使用筷子等專(zhuān)業(yè)技能的練習(xí)。

3、認(rèn)知文化教育

認(rèn)知文化教育目的是為了指對(duì)0~3歲嬰幼兒的思維能力開(kāi)展練習(xí),及其在此情況下協(xié)助0~3歲寶寶累積相應(yīng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在認(rèn)知能力訓(xùn)練層面主要包含認(rèn)知、記憶力、留意、邏輯思維和想像等各個(gè)方面力。

4、社會(huì)認(rèn)知文化教育

社會(huì)認(rèn)知主要包含社會(huì)知覺(jué)、社會(huì)情感、社會(huì)行為專(zhuān)業(yè)技能、社會(huì)發(fā)展應(yīng)、品德修養(yǎng)和自我認(rèn)同六個(gè)方面:因?yàn)樯鐣?huì)認(rèn)知關(guān)鍵涉及到個(gè)人在與其他人相處時(shí)表達(dá)出來(lái)的心理特點(diǎn)，因此0~3歲寶寶社會(huì)認(rèn)知文化教育要根據(jù)與其說(shuō)相處和引導(dǎo)其與其他人相處開(kāi)展培養(yǎng)。

5、營(yíng)養(yǎng)成分和飼養(yǎng)

營(yíng)養(yǎng)成分和飼養(yǎng)目的是為了指平時(shí)生活護(hù)理中涉及到到的日常飲食層面的工作中,包含嬰幼兒食譜編寫(xiě)、飲食制作工藝、科學(xué)合理營(yíng)養(yǎng)成分核心理念和飼養(yǎng)方式等具體內(nèi)容。這種一部分是寶寶的關(guān)鍵照護(hù)人的內(nèi)心須把握的。

6、衛(wèi)生和健康保健

平時(shí)生活護(hù)理中涉及到的常見(jiàn)疾病預(yù)防和醫(yī)護(hù)層面的工作中，包含新生兒的護(hù)理、免疫規(guī)劃、成長(zhǎng)發(fā)育檢驗(yàn)、普遍疾病的預(yù)防和醫(yī)護(hù),及其嬰幼兒飲食、夜著、主題活動(dòng)、嬰兒撫觸、淋浴等別的平常生活的健康保健醫(yī)護(hù)等。這種一部分都是寶寶的關(guān)鍵看護(hù)人要把握的。