兒童陪伴師依據(jù)幼兒的各個年齡段,其性格特征有以下幾點:
1.嬰兒期(信任—不信賴):畢竟在嬰兒期,孩子的自立必須依靠成年人給與達到。若寶寶和親人之間并沒有建立良好的依存關系,寶寶就可能產生沒有安全感的心態(tài),有可能出現(xiàn)不良心態(tài)。
2.幼兒階段(自主感—猜疑及慚愧):在這里年齡層孩子的上廁所、飲食搭配都有一定的依賴感,因此在這里時期會有違拗性語言及行為,和依靠個人行為。
3.學齡期(積極—愧疚):此時期的孩子生活的自控能力獲得了進一步的提升,生活的自覺性提升。但當孩子的自覺性碰到失敗時,就可能產生愧疚、心寒的情緒。
4.童年期(努力—不自信):此時期的孩子假如察覺自己在很多方面有顯著的水平,并獲得了社會發(fā)展的肯定,便會勤奮好學。那如果孩子并沒有發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展?jié)摿?,就會有可能產生自卑的心理。
5.青春發(fā)育期(身份感—身份搞混):進入青春發(fā)育期后,孩子如果對于自己的心情、智能化、體能等質量覺得令人滿意,而且有既定目標和信念,可以預料以上質量可以獲得家人認同時,就會認為自身擁有身份感。但隨著青春期進度,孩子的思維能力、體能發(fā)展趨勢待會和社會的需求產生對應的轉變,在職業(yè)定位、情感問題、道德價值、戰(zhàn)略伙伴關系問題上,假如疏忽大意時可能產生身份搞混。
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